BIO 06
Ein heimatnahes Ökosystem
Herbarium: Anleitung und Artenliste
Wald
Arbeitsblatt Nahrungsnetz Wald
Interaktives Baumquiz Einheimische Bäume
Baumrätsel
>Film Ökosystem Wald
THEMA GEWÄSSER
Stunde 1: Lebensraum Gewässer
Bearbeite das angehängte Arbeitsblatt mithilfe deines Buches auf Seite 86! Dieses Video kann dir dabei helfen!
Stunde 2: Keiner lebt für sich alleine - Beziehungen in einem Öksystem
Jedes Lebewesen lebt in einer wechselseitigen Beziehung zu seiner Umwelt. Ein Fisch ist z. B. von zahlreichen äußeren Einflüssen abhängig. Diese Einflüsse nennt man auch Umweltfaktoren.
Dabei unterscheidet man lebende Umweltfaktoren (biotische Umweltfaktoren) und unbelebte Umweltfaktoren (abiotische Umweltfaktoren).
Aufgabe 1:
Schreibe die Abbildung 1 auf Seite 86 im Querformat in dein Heft. Suche eine passende Überschrift.
Aufgabe 2:
Überprüfe anhand des folgenden Zuordnungsspiels, ob du die Einteilung verstanden hast!
https://learningapps.org/10020561
Stunde 3: Kennst du Pflanzen am Gewässer?
Sieh dir die folgende pdf an und präge dir die Pflanzen genau ein! Führe dann das Quiz durch, das ich dir ebenfalls als Aufgabe geschickt habe! Ziel ist es, möglichst viele Pflanzen wiederzuerkennen!
Quiz siehe Microsoft Forms!
Stunde 4: Wie sind Pflanzen an feuchte Standorte angepasst?
Deine Aufgabe: Fülle das Arbeitsblatt mithilfe von Seite 88 und 89 in deinem Buch aus!
Ergänze dazu
a) den Namen der jeweiligen Zone,
b) die typischen Pflanzenarten und
c) ein Beispiel für die Anpassung an den jeweiligen Lebensraum. Erkläre dieses Beispiel in ganzen Sätzen!
Stunde 5: Anpassungen von Tieren an das Leben im Wasser
Auch Tiere sind perfekt an das Leben im Wasser angepasst. Eindrucksvoll kann man das bei Insekten beobachten.
Deine Aufgabe:
Bearbeite das angehängte Arbeitsblatt mithilfe deines Buches auf Seite 97.
Stunde 6: Tiere am Gewässer- Libellen
Lies dir die Seiten 98 und 99 in deinem Buch durch und erstelle eine Mind-Map zum Thema Libellen!
Stunde 7: Nahrungsbeziehungen am SeeLies dir im Buch die Seite 104/105 durch!
Ergänze dann im folgenden Arbeitsblatt
- die Namen der einzelnen Lebewesen
- die Pfeile, die die Nahrungsbeziehungen symbolisieren
- die Überschriften für die einzelnen Gruppen
Stunde 8: Stoffkreislauf im See
Übertrage das Schema auf Seite 105 zum Stoffkreislauf im See in dein Heft!
Ergänze es mit folgenden Begriffen: Destruenten, Produzenten, Sauerstoff, Kohlenstoffdioxid, abgestorbene Organismen, Konsumenten erster bzw. zweiter Ordnung, Endkonsument, Mineralstoffe
Stunde 9: Der See im Jahresverlauf
Bearbeite das folgende Arbeitsblatt mithilfe deines Buches auf den Seiten 108 und 109!Dabei kann dir auch folgendes Video helfen: https://www.youtube.com/watch?v=__5T0zmtbXU
Stunde 10: MindMap Wasserverschmutzung
Erstelle mithilfe deines Buches auf den Seiten 112 und 113 eine MindMap zum Thema Wasserverschmutzung!
Stunde 11: Wasserverschmutzung Teil 2
Bearbeite die Aufgaben 1 bis 4 in deinem Buch auf der Seite 113!
Stunde 12: Der Bach - ein Fließgewässer
Deine Aufgabe:
Lies dir im Buch die Seiten 118 und 119 durch.
Erstelle eine Liste mit Besonderheiten, die typisch für einen Bach sind.
Stunde 13: Die Zustandsklassen von Fließgewässern
Bearbeite das folgende Arbeitsblatt!
Dabei hilft dir das Buch auf Seite 125 sowie folgende Gewässergütekarte! https://www.lfu.bayern.de/wasser/wrrl/bewirtschaftungsplaene_1621/karten/doc/42d.pdf
Stunde 14: Der Hochwasserschutz an der Isarmündung
Menschen werden durch Hochwasser immer wieder gefährdet. Deshalb wurde nach dem verheerenden Hochwasser 2013 der Hochwasserschutz auch im Landkreis Deggendorf vorangetrieben.
Deine Aufgabe:
Lies dir zuerst die Aufgaben des angehängten Arbeitsblatts durch.
Fülle dann mithilfe des folgenden Films das angehängte Arbeitblatt aus!https://www.landkreis-deggendorf.de/aktuelles/plusplusplus-hochwasser-plusplusplus/dokumentarfilm-leben-am-wasser/
Stunde 15: Der Wasserkreislauf
Zeichne eine Schema des Wasserkreislaufs als Hefteintrag in dein Heft! Benutze dabei die Begriffe: Niederschläge, Verdunstung, Transpiration, Wasserdampf, Meer, See, Land, Fluss, Oberflächenwasser, Grundwasser, Rückfluss. Dabei kann dir auch die Abbildung im Buch auf Seite 111 helfen!
Stunde 16: Wasserverbrauch - Dein persönlichesWasserprotokoll
Fülle das angehängte Wasserprotokoll aus und überlege dir, wo man Wasser einsparen könnte!
Stunde 17: Virtuelles Wasser
Fasse den Inhalt des folgenden Films zu einem Hefteintrag zusammen: https://www.youtube.com/watch?v=sak-5nBZwck
Interessant ist dazu auch folgende Broschüre: https://www.klassewasser.de/content/language1/downloads/klassewasser_Info%20virtuelles%20wasser_produktgalerie.pdf
Verhalten
Beutefang der Kröte
> https://www.youtube.com/watch?v=uaBlt_Mc3wE
> https://www.youtube.com/watch?time_continue=16&v=7DgrvEBAvd4
> AB Beutefang
> AB Stichling
> AB Lernen bei Tieren
> Tafelbild Konrad Lorenz
Bienen
> AB Die Biene ein typisches Insekt
Quizlet: Körperbau der Biene
Film Orientierung von Bienen
> Film Prägung (etwas ausführlich, aber gut strukturiert!)
> Film Im Staat aus Wachs und Honig
> Film 10 Fakten über Bienen
> Animation und Quiz: Bienensprache (Die Animation ganz rechts [Kommunikation] anklicken!)
> Unterrichtseinheit Bienensterben
> Film Wölfe